Questions fondamentales de l’histoire et de la philosophie des sciences

* Objectifs : faire comprendre la structure du savoir contemporain (scientifique et technique, associant les Sciences humaines et sociales). Apprendre les moyens permettant de transformer une donnée appartenant à la science et à la technique en un fait culturel.

* Contenu :

• Les grandes dates de l’histoire des sciences et des techniques.
• Problèmes d’histoire et de philosophies.
• La science et la technique depuis la Seconde guerre mondiale.
• Crise de l’idée de progrès.
• De la vision disciplinaire aux transferts des notions entre disciplines

La culture scientifique et technique : sociologie de la recherche et sauvegarde du patrimoine

* Objectifs : Questions d’éthique et conférences de consensus. Responsabilité des scientifiques, principe de précaution et questions d’environnement.

* Contenu :

• Introduction à la sociologie de la recherche, organisation de la recherche scientifique et technique. Exemples historiques dans plusieurs disciplines ; utilisation de la méthodologie ainsi mise en évidence à des faits rapportés par la presse dans l’année. Principes d’éthique. Prise en compte dans des situations concrètes du principe de précaution et de la responsabilité des scientifiques
• Principes de gestion et de valorisation du patrimoine Scientifique et Technique

Principes de science de la communication : écriture, images, exposition, bases documentaires

* Objectifs : communiquer de manière efficace sur un sujet scientifique et technique, savoir s’adresser à tout public. C’est le module le plus tourné vers la pratique (nombreux « TP »)

* Contenu : -Principes méthodologiques de réalisation d’ une exposition

• Méthodes et techniques de la communication scientifique et technique vers le grand public
• Sources d’information et méthodes de vérification de la valeur d’un contenu
• Écriture d’articles et rédaction de documents pour le grand public. Construction de questionnaires et analyse d’une enquête d’opinion.
• Construction d’émission radio diffusée, d’une émission télévisée

Projet :

• Le projet consiste en la réalisation d’une opération précise et concrète de culture scientifique et technique. La durée indicative de travail sur projet est d’un mois (équivalent temps plein). Il devra montrer la capacité du candidat à mettre en œuvre sur le plan pratique (gestion d’un projet) et théorique (contenus diffusés au cours de l’opération) les savoirs et compétences acquis dans les unités d’enseignement (UE).
• Le projet donnera lieu à la production d’un mémoire, faisant état de l’étude et de la réalisation de l’opération.
• Le mémoire est tutoré localement